Modulbeschreibung

Physikalische Effekte, Erfinden und Patentieren - Blended Learning

Kurzzeichen:

M_PEP_e

Durchführungszeitraum:

WS/06

ECTS-Punkte:

Lernziele:

Angehenden Ingenieuren das Handwerkzeug für systematisches Problemlösen, Erfinden und Patentieren vermitteln. Dazu sollen 3 Themenkreise behandelt werden:

Wichtigste physikalische Effekte qualitativ kennen
Lösungsstrategie
Patentwesen und Patente schreiben

Verantwortliche Person:

Bucher Benno

Standort (angeboten):

Rapperswil-Jona

Empfohlene Module:

Physik 1 - Mechanik (M_Ph1Mech, WS/05-HS/23), Physik 2 (M_Ph2HAT, SS/06-FS/11), Physik 3 (M_Ph3SWO, WS/05-HS/10), Produktentwicklung 1 (M_PE1, WS/05-HS/07)

Zusätzlich vorausgesetzte Kenntnisse:

keine

Skriptablage:

https://moodle.ost.ch

Modultyp:

Standard-Modul für Maschinentechnik STD_05(Keine Semester Empfehlung)

Standard-Modul für Maschinentechnik STD_02(Keine Semester Empfehlung)

ECTS-Punkte pro Kategorie

Maschinentechnik STD_05

Maschinentechnik / 2 Punkte

Maschinentechnik STD_02

Maschinentechnik / 2 Punkte

Modulbewertung

Bewertungsart:

Note von 1 - 6

Leistungsbewertung

Während des Semesters:

2 Online Tests zu je 30 Min.
am Semesterende: fiktive, schrifltiche Formulierung eines Patentanspruchs

Bewertungsart:

Note von 1 - 6

Kurse in diesem Modul

Physikalische Effekte, Erfinden und Patentieren - Blended Learning

Kurzzeichen:

ePEP

Lernziele:

Plan und Lerninhalt:

Es werden drei Kapitel nacheinander behandelt:

Erfinden (Methodik und Einsatz von mit TRIZ-Basics und goldfire)
Auflistung, Darstellung und qualitatives Behandeln von physikalischen Effekten
Research und Formulieren von Patenten

Blended Learning Kurs, der sich aus folgenden Elementen zusammensetzt:

Erarbeiten der Lerninhalte im Selbststudium auf einer E-Learning Plattform (ca. 1 Lektion/Woche)
Kontaktstunden (1 Lektion/Woche)

Unterrichtssprache:

Deutsch

Bibliographie:

Kursart:

(Durchführung gemäss Stundenplan)

Uebung mit 1 Lektionen pro Woche

- Max. Teilnehmer: 18

- Harte Grenze: ja