Modulbeschreibung
Landschaftsökologie 1b
Kurzzeichen:
Durchführungszeitraum:
ECTS-Punkte:
Lernziele:
- Die verschiedenen Prozesse in Ökosystemen wie Stoffkreisläufe, Sukzessionen und Stabilitätsprinzipien kennen und verstehen
- Gestalt und Aufbau der Pflanzen in Bezug zu ihrem Standort verstehen
Verantwortliche Person:
Standort (angeboten):
Zusätzlich vorausgesetzte Kenntnisse:
Skriptablage:
Modultyp:
ECTS-Punkte pro Kategorie
Modulbewertung
Bewertungsart:
Leistungsbewertung
Während der Prüfungssession:
Zulassungsbedingungen zur Prüfung:
Gewichtung:
Gewichtung der einzelnen Leistungsbewertungen:
50% Botanik
50% Ökosystemlehre
Bemerkungen:
Kurse in diesem Modul
Botanik
Kurzzeichen:
Lernziele:
- Gestalt und Aufbau der Pflanzen in Bezug zu ihrem Standort verstehen
- Ökophysiologische Überlebensstrategien der Blütenpflanzen in ihrer Umwelt erkennen
Plan und Lerninhalt:
Gestalt und Organisation der Pflanzen;
Morphologische und anatomische Anpassungen bei Wasser- und Trockenpflanzen; Wasserhaushalt (Aufnahme, Transport, Transpiration, Bilanz, Strategien etc.);
Licht (Photosynthese, Atmung, CO2-Bilanz, Strategien etc.);
Durchführung im Botaniklabor: Arbeit am Mikroskop, Experimente
Unterrichtssprache:
Bibliographie:
Kursart:
(Durchführung gemäss Stundenplan)
Übergangsregelungen:
Ökosystemlehre
Kurzzeichen:
Lernziele:
- Die Ökosysteme, wie Wald Wiese, Acker und Gewässer, als komplexe Systeme und als Bausteine der Landschaft begreifen
- Die verschiedenen Prozesse in Oekosystemen wie Stoffkreisläufe, Sukzessionen und Stabilitätsprinzipien kennen und bei Planungs- und Gestaltungsaufgaben berücksichtigen
- Umweltprobleme als zivilisatorische Eingriffe in den Naturhaushalt verstehen, ihre Auswirkungen erkennen und Massnahmen herleiten
Plan und Lerninhalt:
Historische Entwicklung der Ökologie; Ökosysteme als komplexe Systeme; Trophische Stufen, Stoffkreisläufe und Energiefluss; Wechselbeziehungen zwischen Organismen wie Symbiose und Konkurrenz; ökologische Nische und Bioindikation; Sukzession und Stabilität von Ökosystemen; Folgerungen für die Landschaft; Umweltprobleme und Lösungsansätze
Unterrichtssprache:
Bibliographie:
Kursart:
(Durchführung gemäss Stundenplan)