Modulbeschreibung
Modellbildung und Simulation
Kurzzeichen:
Durchführungszeitraum:
ECTS-Punkte:
Lernziele:
Fachkompetenzen:
Die Teilnehmenden können:
• Prozesse analysieren und modellieren
• Mit Modellen in praktischen Simulationen experimentieren
• Simulationsergebnisse statistisch untersuchen und auswerten
Methodenkompetenzen:
Die Teilnehmenden können:
• Aus mehreren bekannten Simulationsmodellen das in der spez. Situation geeignete auswählen
• Simulationsergebnisse (auch statistisch) interpretieren
Selbstkompetenzen:
Die Teilnehmenden können:
• Den Aufwand, Kosten und Nutzen von Simulationen einschätzen
• Die eigenen Stärken und Schwächen im Simulationsprozess erkennen
Sozialkompetenzen:
Die Teilnehmenden können:
• Bei der Erstellung des Projektmodells effektiv zusammenarbeiten
Verantwortliche Person:
Standort (angeboten):
Zusätzlich vorausgesetzte Kenntnisse:
Skriptablage:
Modultyp:
ECTS-Punkte pro Kategorie
Modulbewertung
Bewertungsart:
Leistungsbewertung
Während der Prüfungssession:
Während des Semesters:
Bewertungsart:
Gewichtung:
50 % schriftliche Prüfung während der Prüfungssession
Bemerkungen:
Kurse in diesem Modul
Modellbildung und Simulation
Kurzzeichen:
Lernziele:
Plan und Lerninhalt:
Ein eigenes Simulationsprojekt soll erarbeitet werden, dazu werden spezifische Beispiele zur Erläuterung in der Vorlesung aufbereitet, in den Übungen werden die Kompetenzen zur Umsetzung in das eigene Projekt erarbeitet
Themen-/Lernblock:
• Ablauf des Simulationsprozesses
• Beschreibungssprachen (SysML, UML)
• Ereignisgesteuerte Prozesssimulation
• Warteschlangen
• Dynamische Simulationen
Unterrichtssprache:
Bibliographie:
Kursart:
(Durchführung gemäss Stundenplan)