Modulbeschreibung
Lebensräume und Pflanzen
Kurzzeichen:
M_LeRaPfla
Durchführungszeitraum:
FS/19-FS/25
ECTS-Punkte:
2
Lernziele:
- Erkennen der Zusammenhänge zwischen Standort und Pflanzenvorkommen / -verwendung von anthropogenen bis natürlichen Standorten
- Vertiefung des Verständnisses der Pflanzenverwendung durch vergleichende Betrachtung von gestalteten und natürlichen Standorten
- Vergleichende Betrachtung der Pflanzenverwendung in der Freiraumgestaltung und Naturschutzpraxis
- Anwendung Pflanzenkenntnisse im Feld / Verwendungskontext im Sinne von Funktion und Gestaltung
- Besondere Pflanzen und ihre Standortanpassungen kennen lernen, insbesondere Alpenvegetation und verschiedene Typen von gestalteten Pflanzengesellschaften im Fokus der zu leistenden Pflege für deren Erhalt und Entwicklung
Verantwortliche Person:
Küffer Christoph
Standort (angeboten):
Rapperswil-Jona
Empfohlene Module:
Zusätzlich vorausgesetzte Kenntnisse:
Kenntnisse gemäss Pflanzenliste HSR
Skriptablage:
Modultyp:
Standard-Modul für Landschaftsarchitektur STD_14(Empfohlenes Semester: 2)
Standard-Modul für Landschaftsarchitektur STD_18(Empfohlenes Semester: 2)
Standard-Modul für Landschaftsentwicklung STD_18 (SS)
Standard-Modul für Landschaftsarchitektur STD_21(Empfohlenes Semester: 2)
Standard-Modul für Landschaftsentwicklung STD_21 (SS)
Standard-Modul für Landschaftsarchitektur STD_24(Empfohlenes Semester: 2)
Standard-Modul für Landschaftsentwicklung STD_24 (SS)
ECTS-Punkte pro Kategorie
Profilmodule Landschaftsarchitektur / 2 Punkte
Profilmodule Landschaftsarchitektur / 2 Punkte
Profilmodule Landschaftsarchitektur / 2 Punkte
Profilmodule Landschaftsarchitektur / 2 Punkte
Modulbewertung
Bewertungsart:
Note von 1 - 6
Leistungsbewertung
Während des Semesters:
Abgabe eines Berichtes zur Exkursion oder zu einem Teilthema
Bewertungsart:
Note von 1 - 6
Kurse in diesem Modul
Urban bis Alpin (Exkursion)
Kurzzeichen:
UrbAlpEx
Lernziele:
- Erkennen der Zusammenhänge zwischen Standort und Pflanzenvorkommen / -verwendung von anthropogenen bis natürlichen Standorten.
- Vertiefung des Verständnisses der Pflanzenverwendung durch vergleichende Betrachtung von gestalteten und natürlichen Standorten
- Vergleichende Betrachtung der Pflanzenverwendung in der Freiraumgestaltung und Naturschutzpraxis
- Anwendung Pflanzenkenntnisse im Feld / Verwendungskontext im Sinne von Funktion und Gestaltung
- Besondere Pflanzen und ihre Standortanpassungen kennen lernen, insbesondere Alpenvegetation und verschiedene Typen von gestalteten Pflanzengesellschaften im Fokus der zu leistenden Pflege für deren Erhalt und Entwicklung
Plan und Lerninhalt:
Der Unterricht findet als 5tägige Exkursion in der unterrichtsfreien Zeit statt. Die Exkursion wird parallel von zwei Dozierenden aus den Bereichen Landschaftsökologie und Pflanzenverwendung durchgeführt. Wird deshalb nur als zwei parallele Durchführungen durchgeführt.
Unterrichtssprache:
Deutsch
Bibliographie:
Kursart:
(Durchführung gemäss Stundenplan)
Exkursion mit 2 Lektionen pro Woche
- Max. Teilnehmer: 15
- Harte Grenze: ja