Modulbeschreibung
Landschaftsentwicklung 1
Kurzzeichen:
M_Le1
Durchführungszeitraum:
HS/23-HS/24
ECTS-Punkte:
6
Lernziele:
- Erlernen und Anwenden der Arbeitsschritte eines Landschaftsentwicklungskonzepts mit Schwerpunkt auf der Analysephase
- Grundzüge und Methoden der Planungskommunikation
- Erlernen des Vokabulars und der Argumentation für Bewertung, Handlungsbedarf und Zielfindung
Verantwortliche Person:
Koeppel Ladina
Standort (angeboten):
Rapperswil-Jona
Empfohlene Module:
Zusätzlich vorausgesetzte Kenntnisse:
keine
Skriptablage:
Modultyp:
Standard-Modul für Landschaftsarchitektur STD_12(Empfohlenes Semester: 3)
Standard-Modul für Landschaftsentwicklung und Gestaltung STD_12 (VR)
Standard-Modul für Landschaftsarchitektur STD_14(Empfohlenes Semester: 3)
Standard-Modul für Landschaftsentwicklung und Gestaltung STD_14 (SS)
Standard-Modul für Landschaftsarchitektur STD_18(Empfohlenes Semester: 3)
Standard-Modul für Landschaftsarchitektur STD_21(Empfohlenes Semester: 3)
Standard-Modul für Landschaftsarchitektur STD_24(Empfohlenes Semester: 3)
ECTS-Punkte pro Kategorie
Kernmodule Landschaftsarchitektur / 6 Punkte
Kernmodule Landschaftsarchitektur / 6 Punkte
Kernmodule Landschaftsarchitektur / 6 Punkte
Kernmodule Landschaftsarchitektur / 6 Punkte
Kernmodule Landschaftsarchitektur / 6 Punkte
Modulbewertung
Bewertungsart:
Note von 1 - 6
Leistungsbewertung
Während des Semesters:
Bewertung einer Projektarbeit, inklusive Präsentation
Bewertungsart:
Note von 1 - 6
Gewichtung:
80 % Projektarbeit (Inhalt, Prozess)
20 % Präsentation (individuell)
Bemerkungen:
Kurse in diesem Modul
Projekt Landschaftsanalyse und -interpretation
Kurzzeichen:
LeProj1
Lernziele:
- Kennenlernen der Schritte und Arbeitsphasen eines Konzeptes zur Landschaftsentwicklung anhand eines Fallbeispiels
- Erproben der Methoden zur zielgerichteten Bestandsaufnahme und Bewertung
- Anwendung von Geodaten und Geographischem Informationssystem zur Analyse und Planbearbeitung
Plan und Lerninhalt:
- Analyse und Bewertung der Ausgangslage (Ist-Zustand anhand von GIS-Analyse, Recherche und Feldarbeit sowie Planungsabsichten aufgrund von vorhandenen verbindlichen Vorgaben wie Richtplanung und informellen Instrumenten wie regionalen/kommunalen Leitbildern)
- Entwurf von Grobkonzept mit Leitbild, Zielen und Konzeptplan für nachhaltige Landschaftsentwicklung sowie geeigneter Lösungsansätze
Unterrichtssprache:
Deutsch
Bibliographie:
Kursart:
(Durchführung gemäss Stundenplan)
Vorlesung mit 2 Lektionen pro Woche
- Max. Teilnehmer: 72
- Harte Grenze: ja
Uebung mit 4 Lektionen pro Woche
- Max. Teilnehmer: 18
- Harte Grenze: ja
Übergangsregelungen:
Landschaftsentwicklung 1 (M_Le1 / L) (HS/17-HS/20)