Modulbeschreibung
Landschaftsentwicklung 3 / Projekt Landschaft
Kurzzeichen:
M_Le3PJL
Durchführungszeitraum:
FS/24
ECTS-Punkte:
6
Lernziele:
- Selbständige Erarbeitung oder Aktualisierung eines informellen landschaftspolitischen Instruments im interdisziplinären Team (L+SVR)
- Formen der Mitwirkung kennenlernen und unterscheiden können
Verantwortliche Person:
Koeppel Ladina
Standort (angeboten):
Rapperswil-Jona
Empfohlene Module:
Zusätzlich vorausgesetzte Kenntnisse:
Keine
Skriptablage:
Modultyp:
Standard-Modul für Landschaftsarchitektur STD_05(Empfohlenes Semester: 6)
Standard-Modul für Landschaftsarchitektur STD_12(Empfohlenes Semester: 6)
Standard-Modul für Landschaftsarchitektur STD_14(Empfohlenes Semester: 6)
Standard-Modul für Landschaftsarchitektur STD_18(Empfohlenes Semester: 6)
Standard-Modul für Landschaftsentwicklung STD_18 (SS)
Standard-Modul für Landschaftsarchitektur STD_21(Empfohlenes Semester: 6)
Standard-Modul für Landschaftsentwicklung STD_21 (SS)
Standard-Modul für Raumplanung STD_05(Empfohlenes Semester: 6)
Standard-Modul für Raumplanung STD_09(Empfohlenes Semester: 6)
Standard-Modul für Raumplanung STD_14(Empfohlenes Semester: 6)
Standard-Modul für Stadt-, Verkehrs- und Raumplanung STD_21(Empfohlenes Semester: 6)
Standard-Modul für Stadt-, Verkehrs- und Raumplanung STD_17(Empfohlenes Semester: 6)
ECTS-Punkte pro Kategorie
Kernmodule Landschaftsarchitektur / 6 Punkte
Profilmodule Landschaftsarchitektur / 6 Punkte
Profilmodule Landschaftsarchitektur / 6 Punkte
Profilmodule Landschaftsarchitektur / 6 Punkte
Profilmodule Landschaftsarchitektur / 6 Punkte
Projekte / 6 Punkte
Projekte / 6 Punkte
Projekte / 6 Punkte
Profilmodule / 6 Punkte
Profilmodule / 6 Punkte
Modulbewertung
Bewertungsart:
Note von 1 - 6
Leistungsbewertung
Während des Semesters:
Bewertung einer Projektarbeit mit Präsentation
Bewertungsart:
Note von 1 - 6
Gewichtung:
70 % Projektarbeit
30 % Präsentation
Bemerkungen:
Kurse in diesem Modul
Interdisziplinäres Projekt Landschaft
Kurzzeichen:
ProjInterdisz
Lernziele:
- Interdisziplinäre Auseinandersetzung mit der Wechselwirkung zwischen landschafts- und raumplanerischen Ansätzen und Methoden
- Erarbeiten oder Aktualisieren eines informellen landschaftspolitischen Instruments mit landschafts- und raumplanerischen Zielen und Massnahmen (z.B. Masterplan, räumliches Entwicklungsleitbild, Landschaftskonzeption, LEK)
- Anwenden der entsprechenden Analyse-, Bewertungs- und Planungsmethoden
- Mitwirkungsformen kennenlernen
- Stärken der Team- und Kommunikationsfähigkeit für die interdisziplinäre Zusammenarbeit
- Vertiefen der Kenntnisse zur Agglomerationspolitik des Bundes
Plan und Lerninhalt:
Erarbeitung eines informellen landschaftspolitischen Planungsinstruments.
Je nach Instrument erfolgt die Auseinandersetzung mit den folgenden Punkten in unterschiedlicher Tiefe:
- Analyse und Bewertung der Ausgangslage aus Perspektiven Raum- und Landschaftsplanung.
- umfassendes Konzept
- Massnahmenplan
- Lösungsansätze zu Mitwirkung und Umsetzung
Unterrichtssprache:
Deutsch
Bibliographie:
Kursart:
(Durchführung gemäss Stundenplan)
Uebung mit 3 Lektionen pro Woche
- Max. Teilnehmer: 18
- Harte Grenze: ja
Vorlesung mit 3 Lektionen pro Woche
- Max. Teilnehmer: 72
- Harte Grenze: ja
Übergangsregelungen:
Landschaftsplanung 5 (Interdisziplinäres Projekt L und R) (M_Lp5 / L) (FS/10-FS/13)
Landschaftsplanung 5 (Interdisziplinäres Projekt L und R) (M_Lp5 / L) (SS/06-FS/09)