Modulbeschreibung
Nachhaltigkeit und Klimaschutz angewandt
Kurzzeichen:
M_IKKA
Durchführungszeitraum:
HS/24
ECTS-Punkte:
2
Lernziele:
Nachhaltigkeit ist grundsätzlich interdisziplinär und von zahlreichen Abhängigkeiten gekennzeichnet. Die Studierenden sollen in einem Planspiel multidimensionale Problemfelder wie Klimaschutz erfassen. Anstelle singulärer, fachspezifischer Aufgaben in Alleinarbeit müssen im Team fachübergreifend Massnahmen entwickelt, auf ihre positiven wie negativen Wechselwirkungen hin analysiert, im Diskurs ausgehandelt und optimiert werden – und schliesslich den Stakeholdern zur Entscheidung präsentiert werden.
Verantwortliche Person:
Standort (angeboten):
Rapperswil-Jona, St. Gallen
Gruppen:
Blockmodule
Zusätzlich vorausgesetzte Kenntnisse:
keine
Skriptablage:
Modultyp:
Standard-Modul für Bauingenieurwesen STD_21(Keine Semester Empfehlung)
Standard-Modul für Bauingenieurwesen STD_23(Keine Semester Empfehlung)
Standard-Modul für Bauingenieurwesen STD_24(Keine Semester Empfehlung)
Standard-Modul für Digital Design STD_24(Keine Semester Empfehlung)
Standard-Modul für Elektrotechnik STD_21(Keine Semester Empfehlung)
Standard-Modul für Elektrotechnik STD_24(Keine Semester Empfehlung)
Standard-Modul für Erneuerbare Energien und Umwelttechnik STD_21(Keine Semester Empfehlung)
Standard-Modul für Erneuerbare Energien und Umwelttechnik STD_24(Keine Semester Empfehlung)
Standard-Modul für Informatik STD_23(Keine Semester Empfehlung)
Standard-Modul für Landschaftsarchitektur STD_21(Keine Semester Empfehlung)
Standard-Modul für Landschaftsarchitektur STD_24(Keine Semester Empfehlung)
Standard-Modul für Maschinentechnik-Innovation STD_21(Keine Semester Empfehlung)
Standard-Modul für Maschinentechnik-Innovation STD_24(Keine Semester Empfehlung)
Standard-Modul für Stadt-, Verkehrs- und Raumplanung STD_21(Keine Semester Empfehlung)
Standard-Modul für Stadt-, Verkehrs- und Raumplanung STD_24(Keine Semester Empfehlung)
Standard-Modul für Wirtschaftsingenieurwesen STD_21(Keine Semester Empfehlung)
Standard-Modul für Wirtschaftsingenieurwesen STD_24(Keine Semester Empfehlung)
Bemerkungen:
Das Modul findet im Herbstsemester in Rapperswil-Jona (KW 37) statt.
ECTS-Punkte pro Kategorie
Interdisziplinäres Kontextstudium (IKTS) / 2 Punkte
Interdisziplinäres Kontextstudium (IKTS) / 2 Punkte
Interdisziplinäres Kontextstudium (IKTS) / 2 Punkte
Interdisziplinäres Kontextstudium (IKTS) / 2 Punkte
Gesellschaft, Wirtschaft und Recht - IKTS / 2 Punkte
Interdisziplinäres Kontextstudium (IKTS) / 2 Punkte
Kommunikation - Gesellschaft - Management - IKTS / 2 Punkte
Interdisziplinarität (IKTS) / 2 Punkte
Interdisziplinäres Kontextstudium (IKTS) / 2 Punkte
Modulbewertung
Bewertungsart:
Note von 1 - 6
Leistungsbewertung
Während des Semesters:
Schriftlicher Projektbericht sowie Präsentation
Bewertungsart:
Note von 1 - 6
Kurse in diesem Modul
Nachhaltigkeit und Klimaschutz angewandt
Kurzzeichen:
IKKA
Arbeitsaufwand:
60
Lernziele:
Sachkompetenzen
Die Studierenden können:
- die Studierenden können im Unternehmenskontext Nachhaltigkeitsaspekte erkennen, Probleme benennen und Lösungen vorschlagen
- die Studierenden verstehen den Mehrwert der Kombination verschiedener Disziplinen, Perspektiven für die Erreichung der Klima-/Nachhaltigkeitsziele
- die Studierenden können Fachwissen aus ihrer Fachdisziplin auf Nachhaltigkeitsaspekte im Unternehmen anwenden und so zu mehr Nachhaltigkeit im Unternehmen beitragen
- Verhaltensgestaltung ethisch reflektieren
- die Studierenden können den Beitrag ihrer Lösungen zu ausgewählten Nachhaltigkeitsaspekten bewerten, d. h. den Impact systematisch beurteilen
Selbstkompetenzen
Die Studierenden können:
- sich auf andere Disziplinen einlassen und andere Sichtweisen verstehen
- eigene Handlungsspielräume erkennen und proaktiv für die Verbesserung der Organisation einsetzen
- ergebnisorientiert die Aufgabe mit einem angemessenen Verhältnis von Aufwand und Ertrag erfüllen
Sozialkompetenzen
Die Studierenden können:
- eigene Standpunkte klar und wirksam kommunizieren und sich situationsangepasst ausdrücken
- Konflikte im Team konstruktiv lösen
- Bedürfnisse und Interessen verschiedener Personengruppen erkennen und berücksichtigen
Plan und Lerninhalt:
Lernblock I
Planspiel
- systemisches Denken
- thematische Einfindung
- Ansprüche verschiedener Akteure / Stakeholder
Lernblock II
5 Interdisziplinäre Impulsvorträge durch Dozierende verschiedener Studiengänge
- Verantwortung und Lieferketten, inkl. Beschaffung (WING)
- Anlageneffizienz / Energiesystem / Abfälle / Emissionen (EEU)
- Mitarbeitenden-Engagement und soziale Räume (SA)
- Einbettung in Siedlung / Anreise Mitarbeitende / Transport letzte Meile (SVR)
- Design for Sustainability / Produktentwicklung / Datenmanagement (M|I)
Lernblock III
Exkursion
- Umsetzung von Massnahmen zu Nachhaltigkeit / Klimaschutz in einem Unternehmen
Lernblock IV
Gruppenarbeiten anhand von Arbeitsaufträgen
- erarbeiten eines Massnahmenkatalogs zu Nachhaltigkeitsaspekten anhand von Fallbeispiel
- Betrachtung von Energieversorgung; Rohstoffe; Steuerung; Wirtschaftlichkeit; …, inklusive Rollen und Verantwortlichkeiten
Unterrichtssprache:
Deutsch
Bibliographie:
Kursart:
(Durchführung gemäss Stundenplan)
Blockkurs mit 0 Lektionen pro Woche
- Max. Teilnehmer: 30
- Harte Grenze: nein