Modulbeschreibung
Innovation 3: Strategisches Innovationsmanagement
Kurzzeichen:
Durchführungszeitraum:
ECTS-Punkte:
Lernziele:
- Studierende sind in der Lage, Potenziale für zukünftige Märkte eines Unernehmens zu finden und die dazu notwendigen Technologien und Innovationen zu identifizieren und konkrete Technologie- und Innovationsstrategien abzuleiten.
- Die erworbenen Kompetenzen werden sie in beruflichen Rollen wie Leitung Entwicklung / Technik / R&D, CTO, Marketing, Product Management und CTO einsetzen können.
Verantwortliche Person:
Standort (angeboten):
Empfohlene Module:
Zusätzlich vorausgesetzte Kenntnisse:
Skriptablage:
Modultyp:
ECTS-Punkte pro Kategorie
Modulbewertung
Bewertungsart:
Leistungsbewertung
Während der Prüfungssession:
Zulassungsbedingungen zur Prüfung:
Bearbeitung einer Fallstudie im Team mit Zwischenpräsentationen und Abgabe der dazugehörigen Dokumentation
Während des Semesters:
Bewertungsart:
Gewichtung:
Bemerkungen:
Hilfsmittel: Das Buch zur Vorlesung in mitgebrachter Buchform (nicht elektronisch): Gausemeier, Jürgen et al.: Innovationen für die Märkte von morgen. Strategische Planung von Produkten, Dienstleistungen und Geschäftsmodellen. Hanser 2019.
Eigenhändig geschriebene, handschriftliche Notizen (keine Ausdrucke).
Kurse in diesem Modul
Strategisches Innovationsmanagement
Kurzzeichen:
Lernziele:
Fachkompetenz
- Studierende kennen die Grundlagen der strategischen Produktplanung und der damit verbundenen Konzepte, Modelle und Methoden auf der Ebene eines Innovationsprojekts.
- Studierende können Beispiele für unterschiedliche Geschäfts-, Technologie- und Innovationsstrategien anführen und verstehen, wie die einzelnen Methoden auf Unternehmensebene zusammenspielen.
- Studierende können die besprochenen Inhalte auf Fallstudien anwenden.
Selbstkompetenz
- Freude an strategischem Denken
- Neugierde und Offenheit, neue Konzepte kennenzulernen, die nicht technischer Natur sind, sondern der Managementlehre im weitesten Sinne zuzuordnen sind.
- Bereitschaft, Fähigkeiten zu entwickeln, um mit Ambiguitäten umzugehen ("es gibt nicht richtig oder falsch").
- Entwicklung von Out-of-the-Box-Denken.
Sozialkompetenz
- Arbeit im Team und Umgang mit Meinungsunterschieden
- Präsentations- und Auftrittskompetenz
Plan und Lerninhalt:
- Unternehmerische Vision
- Potenzialfindung (Umfeld- und Marktananalyse, Kundenbefragung, Trend- und Szenario-Technik, Art of the Long View)
- Innovationsstrategie
- Technologiemanagement (Push und Pull, Früherkennung, Bewertung, Planung)
- Entwicklung von Geschäftsmodellen
- Geschäftsplanung
- Entwicklung von Produktstrategien
Unterrichtssprache:
Bibliographie:
Pflichtliteratur
Relevante Kapitel (wie in Vorlesungen angegeben) aus Gausemeier, Jürgen et al.: Innovationen für die Märkte von morgen. Strategische Planung von Produkten, Dienstleistungen und Geschäftsmodellen. Hanser 2019.
Kursart:
(Durchführung gemäss Stundenplan)